10月13日下午，学校召开党委理论学习中心组（扩大）会议，深入学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和《论教育》。党委书记刘自康主持会议并讲话。
结合自身学习体会和学校实际情况，刘自康提出三点要求。一要牢牢把握教育的政治属性，严格对标对表“纠偏差”。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，也是教育政治属性的集中体现。学校的教学工作、科研工作、管理工作等都要围绕这个根本问题纠正偏差和误差，在强国建设、民族复兴的关键时期牢记为党育人、为国育才的初心使命，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，时刻心怀为国家中心任务服务、为民族未来发展服务的责任和担当。二是牢牢把握教育的人民属性，回应师生期待“提温差”。办好人民满意的教育就是要让教育更公平，从师生实际需求和关切出发，让学生、家长、老师对各自关心的部分满意，让每一位交大家人对我们的教育工作点赞，让教育家精神可见可感可观可知，尤其要重视学生入党、评奖评优的公平性，听取师生意见声音，解决急难愁盼问题，积极满足师生诉求，力争实现教育公平。三要牢牢把握教育的战略属性，全面深化改革“补落差”。教育对整个国家建设来说是长期的基础工程、战略工程，十年树木，百年树人，百年大计必须久久为功，教育理念必须时时更新，学校改革的目的就是未雨绸缪，为的是让教育工作能够紧跟中央要求和时代发展需要。相比一流大学，学校现状还有差距，改革远远没有到位，不能满足当今社会对人才培养的需求，必须通过改革及时补短板，打基础，利长远，开好“四列高铁”，驶向一流大学，为交大学子光明前途固本，为学校重现铁院辉煌强基。
刘自康强调，全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，是当前和今后一个时期做好学校各项工作的行动指南和根本遵循。各部门、各学院要逐篇学、逐篇查、逐篇落、逐篇对照、逐篇反思、逐篇分析习近平同志《论教育》，把握教育的政治属性、人民属性、战略属性这一总论进行学习。政治属性是前提、是根本，人民属性是核心、是关键，战略属性是基础、是支撑，通过深刻学习领悟“三性”内涵解决学校发展实际“三差”问题，做好各自工作，为学校发展增光添彩，为推进教育强国建设贡献力量。
针对学校各级党委理论学习中心组学习过程中存在的问题，刘自康指出，党委理论学习中心组学习要规范化、制度化，建立并坚持好第一议题制度，完善流程，主动学习，注重和提升学习质量，在读原文、悟原理的基础上结合各单位特色创新学习形式。
会上，党委副书记、校长陈秉智领学《构建一流大学体系，全面提高人才培养能力》篇目并交流学习体会，党委副书记傅利斌领学《思想政治工作根本上是做人的工作》篇目并结合工作实际进行交流发言。
各二级单位党组织书记、各职能部门负责人列席会议。