首先，会议进行了经验交流。他们分别是电气信息学院党总支《坚持标准，注重培养，切实做好学生党员发展工作》；软件学院党总支《切实做好新时期学生党建和思想政治》；交通运输工程学院党总支《以服务与参与拓展育人功能》；环境科学与工程学院应用化学党支部《在“在评建创优”中体现党员的先进性》；学生处《倡导工作新观念、新风尚、新形象》；学科学位建设办公室主任、机械工程学院院长许立《爱岗敬业、注重细节》；中长街校区直属党支部书记《摆正位置、团结班子、会挑担子》；数理系主任李志斌《党政班子配合的点滴体会》。
随后，校党委副书记刘玺明同志宣读了获辽宁省、大连市表彰论文名单。之后，校领导为学校机关作风建设优秀单位颁发奖牌。
最后，校党委书记杨宝清同志在本次中层干部培训班结业暨“党的先进性建设”经验交流会上发言，在发言中讲了三个问题：
第一，要提高学习力。领导的过程是学习的过程。一个人，在他从事领导工作之前所受的教育和培养，从事领导工作之初接受的机遇和挑战，从事领导工作中所经历的磨练和体验，是一个实践、认识、再实践、再认识的学习过程。从这个意义上说，领导即学习。因此，我们的干部要牢固树立“领导力的核心是学习力”、“竞争就是学习力的竞争”的理念，要认识到学习力是最活跃的创造力，最本质的竞争力，是领导力的核心。在知识经济时代，领导的基本内涵发生了重大变化，知识作为一种智力资源，只有有效地获取和利用，才能获得高效果的领导能力。事实证明：领导者的行为是领导者学识的外化。一个领导干部，其领导方式、领导风格和行为特点可以感受到，但内在因素是学识。内心没有的，外表无法显露，内心有的，外表会自然而然的表现出来。因此，学习是“炼真功”“炼内功”，学好了底气才足。
第二，要提高执行力。执行力就是抓落实的能力，就是领导干部处理实际问题的能力。提高执行力，是基层党组织和基层工作干部队伍加强能力建设的重点。抓执行力的提高，要突出抓好三个问题：一是要抓好责任制的落实。治政先治官，治官先治心。心力就是内心、思想源头上的取向，其核心就是事业心、责任心。抓责任制的关键是抓好责任心，增强责任感；二是要搞好团结，提高班子的整体执行力。我们要把学校的事情办好，把各个学院、系、部门的事情办好，没有坚强有力的两级领导班子是不可能的，因此我们把干部培训的重点还是放在建设好班子整体上；三是要不断提高工作能力，坚定不移地治理平庸和浮躁风气。我们的干部要加强学习，自觉提高工作能力，要按照岗位职责的要求，主动思考问题，创造性地做好各项工作。抓工作本身是一个实践过程，干部处理实际问题的能力只有在实际工作中才能体现，也只有在工作中才能得到锻炼和提高，要学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，才能做一名称职的领导干部。
第三，要提高自控力。自控力是领导干部自我控制的能力，是以党纪国法、政策法规、规章制度实现干部自我约束的能力。自控力既是一种制度规约，又是一种道德体现，是领导干部自身素质表现的一个重要方面。执行力和自控力是领导干部行使职权过程中的两个方面。
我们干部队伍的整体是好的，没有一批爱岗敬业、勤政廉政的好干部，我们的学校不可能有跨越式的发展，这是我们对干部队伍建设的基本认识。我们深知：在一线工作的干部，遇到的问题多、矛盾多、得罪人也多，我们要保护他们积极性。讲正气，就是不能让埋头苦干的人吃亏。对年轻干部更要热情爱护，精心培育，严格要求，加强管理。干部的成长，是在不断发扬优点、克服缺点和弱点的过程中实现的，这既需要干部自己的刻苦勤奋和严格要求，也需要组织和群众的帮助。因此，我们要坚持好干部培训制度，通过教育培训，不断提高广大干部的学习力、执行力和自控力，建设好干部队伍和各级领导班子。
2006年是我校全面实现 “十一五”规划提出的各项奋斗目标的开局之年，迎接教育部本科教学工作水平评估已经进入倒计时，时不我待，让我们争分夺秒，直面困难和挑战，众志成城，夺取评建创优工作的最后胜利。在此，我也祝愿大家不断取得进步，共同把我们学校的事情办好。