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周静芳代表:做幸福的幼教耕耘者
2020-08-26 09:49    来源:无锡市惠山区人大    作者:顾芳

  风轻俏,草软绵,花苞苏苏地开,桃色艳艳地浓,花丛里的香气,草丛中的清香味儿,你我淹没在这灼灼光华之中。在阳山脚下,桃花林里,坐落着一所充满清新田园气息的幼儿园——无锡市阳山中心幼儿园。近年来,幼儿园遵循“回归自然,崇尚童真”的办学理念,以“清新乐园、智慧教师、幸福桃娃”为办园目标,彰显“乐业、乐教、乐学、乐和”的园风,以内涵建设为重心,以特色建设为抓手,以文化建设为载体,逐步形成了“桃娃教育”的办园特色。这所幼儿园的领头人,她怀着对教育事业的满腔热忱,把塑造孩子的美好人格作为自己的最高目标,像保护荷叶上的露珠一样,关爱着每个孩子的成长。因为挚爱幼教,她在这片热土上执着地追求着、探索着、耕耘着,她就是无锡市惠山区阳山镇人大代表、阳山中心幼儿园园长兼党支部书记周静芳。

管理高效,构建格局之美

  作为江苏省示范性实验幼儿园,如何发挥示范园的引领作用,进一步提高保教质量,一直是周静芳在近几年教育教学中探索的一个重点。“一百个孩子就有一百种语言,幼儿园教师也必须有相对应的一百种语言。”周静芳努力探索一套符合自己幼儿园的管理策略,给孩子们打造一个家庭式的乐园。

  周静芳联合党支部、工会、团委、青年社团等组织,以党员活动室的建设为核心,进一步规范党支部活动,以一校一品建设为契机,结合书记项目建设活动,以幼儿园的大活动或节日活动为载体,开展了一系列联合活动:比如学校访社区、教师访家长等四访活动,邀请镇宣讲团的老师宣讲十九大精神,并开展了逐层谈话活动,签定了组织纪律承诺书。同时,她积极发挥党员、团员的先锋模范作用,号召教工们以自己园内的无锡市教育系统先锋党员秦兰老师为榜样,以点带面,形成了一个师德高尚、业务精良的优秀和谐的教工集体。

  周静芳优化了园长全面负责制,她作为第一责任人,完善管理网络,以副园长为第二责任人,教科主任、总务主任各自主抓两条线教科研和后勤,细化幼儿园保教管理考核评估细则,作为开展工作的指针。尽管阳幼管理层力量单薄,大家分管的工作条线多,任务重。但她坚持开好每周一的园部碰头会,依据幼儿园的实际和重点工作确立当前工作,发现问题、解决问题。在周静芳的带领下,班子成员的目标感、责任感、合作意识强,进而提升了管理工作的执行力和时效性。

  近年来,阳山中心幼儿园先后被评为省示范性实验幼儿园、省绿色幼儿园、市安全文明学校、区教科研先进单位、区巾帼文明号单位、区青年文明号、区文明单位、区示范家长学校、区三八红旗集体……周静芳在反思与展望中实践着自己的教育理想,在学校内涵发展的道路上迈出了更为坚实的脚步!

  阳山中心幼儿园是一所盆景式的孩子乐园,现有9个班级,大中小班各3个。一直以来,作为园长,周静芳在抓业务的同时,始终将教师队伍建设放在首位,倾心打造一支优秀的教师团队。幼儿园现有区级骨干教师6名,市学科带头人1名,中学高级教师2名。

  怎样丰富日常培训内容,提高教师学习的积极性?周静芳思考着,实践着:一是开展同伴互助学习,不断超越自我,主要通过教研组、课题组、年级组三种形式来组织团体学习。园本培训中通过日常的教学案例分析、讨论、交流、自我反思等方式,引导教师寻找在日常教学工作中存在的不足,迅速更新教育观念。每个年级组进行课程审议,使得课程研究日趋完善。二是分析需求,分层次培训。她要求每位青年教师制定专业发展规划,根据自身需求进行自主申报;在梳理教师需求后,周静芳会搜寻培训资源,选择最为合理的、有培训价值的信息供教师选择;教师在自主选择的基础上参加培训。通过多元化的专业培训,满足了教师自我内驱成长的多维度需求。

  阳幼的老师们都说,周园长倡导的自主选择式培训,让她们自己主动地去了解培训的价值及意义,使教师发展的阶段特征和差异性要求都得到充分尊重,激发了自己的主动培训热情,同时也点燃了积极要求专业成长的信念,提升了个人的特色发展空间。

课题研究,弘扬特色之美

  “希望通过探究的不断深入,让课题研究为我园的特色发展尽一份绵薄之力,为阳小幼教增添更多的生机和活力。”周静芳说,她最大的愿望就是幼儿园的课题研究能成为引领幼师专业发展的孵化器和加油站。

  “十三五”期间,周静芳作为课题领题人,组织课题组成员以省教研课题《回归自然,阳山桃源生活游戏课程的开发研究》为核心,将研究贯穿于各班的环境创设、区域游戏、主题活动之中,一学期重点研究一个主题,如小班年级组的桃源吃趣、中班的桃源植趣、大班的桃源文趣等等。在周园长的带领下,园中每个教工都成为研究者、实践者。研究以儿童为主体者,以教师为指导者,以家长为共建者,从活动材料的收集运用、活动形式与地点的选择、活动成果的展示、活动研究的交流,都有自己的班级特色,也体现了课程游戏化理念下的幼儿游戏课程的意识,建构了阳幼的特色园本课程文化。

  如何渗透文化内涵,创设专用室的游戏环境?这也一直是周静芳近几年期待解决的现实课题。她首先成立了幼儿园桃源生活游戏环境创设领导小组,分组进行阶段研讨,制定环境创设方案,丰富环境创设策略;接着关注自然性和安全性、发展性和游戏性,呈现以桃源生活为特色的专用室环境创设;在创设环境的过程中,她把主动权还给儿童,发动家长和幼儿一起参与专用室取名,最终确认了“桃小朵生活馆”“桃小文绘本馆”“桃小迷科发室”“桃小美创意坊”“桃小筑木工坊”这些朗朗上口却又寓意美好、深入人心的名字;她要求各专用室的操作材料关注生活化、低结构、可变性和操作性 ;她还引领儿童以不同方式,以及自由的表达和表现,共创环境,处处体现出“把空间留给孩子”的理念,让幼儿自主探索,并进行自我管理。

  如今阳山中心幼儿园的角角落落,每一个地方都做了细致的改建,既便于孩子活动游戏,又自然美观。以桃花田、桃艺谷、桃乐园、桃趣林为名的各个场地,成为孩子们的欢乐天地,也成为展现幼儿园魅力的一道风景线。

当好代表,履行职责之美

  周静芳深知人大代表既是一种职务,更多的则是一种责任,一种义务。当选镇人大代表以后,她立足本职工作岗位,积极履行代表职责,用自己的实际行动诠释了“人大代表为人民”的神圣职责,充分发挥代表的积极作用,关心教师的成长。

  当代表,要提升履职能力:作为一名人大代表,周静芳在搞好幼儿园教育教学的同时,积极履行代表职责。她一直坚持把学习放在首位,积极参加镇人大组织的各种培训,并利用业余时间进行自学,系统地学习了宪法、代表法、选举法、监督法等法律法规,以此来提高自身素质和履行代表职责的能力。教学之余,她经常与选民接触,向群众宣传十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神,同时将群众的想法与困难记录整理后向镇政府反映,赢得了百姓的一致好评。

  当代表,要为群众办实事:作为教育战线的一名人大代表,周静芳还非常关注阳山教育的现状与发展,通过深入调研,她在镇人代会上先后提出了《关于在阳山中学、阳山中心幼儿园设立停车场的建议》《关于解决阳山书院路道路坑洼不平,影响交通问题的建议》《关于对新渎社区、陆区社区“红白事”办事场所安装空调的建议》《关于加强阳山湖管理的建议》等建议,引起了镇政府及教育行政主管部门的高度重视,使相关问题及时得以解决。

  从幼儿园园长到镇人大代表,周静芳不忘初心,牢记使命,兢兢业业,任劳任怨,积极履行代表职责,充分发挥人大代表的桥梁纽带作用,树立了人大代表在人民群众中的良好形象。

  展望未来,周静芳正在心中思考和擘画着新的蓝图:如何使阳幼的内涵更丰厚、特色更凸显呢?省教研课题的中期评估、青年教师培养等一系列的重点工作怎样更能突出成效?通过五年努力,如何使阳幼成为无锡市乃至江苏省内有着较大影响的生态式教育的幼儿园……

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