4月15日下午，我校在图书馆报告厅举行深入学习实践科学发展观活动专题讲座。校党委书记杨宝清为广大师生作题为《坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力》的专题报告。全体校领导、党委中心组成员、全校科级以上领导干部、各级人大代表和政协委员、党支部书记、学生政治辅导员、校深入学习实践科学发展观领导小组成员参加了本次学习，会议由校党委副书记刘玺明主持。
杨宝清全面阐述了高等学校坚持科学发展观的内涵和精神实质，并结合学校实际，论述了学校同社会，内涵和外延，传承和创新，教学和科研，人文教育和科学教育等五个方面的关系。提出了高等学校核心竞争力的四个基本要素：即是具有先进的教育理念，具有特色的优势学科体系，具有良好的体制机制和制度体系，具有优良的大学文化体系。还就我校加强内涵建设，提高核心竞争力要着力研究解决的八个方面的问题提出了建设性的意见和建议。
杨书记讲到：开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装全校党员干部和广大师生员工的重大举措，是破解学校发展难题、推动高校各项事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进学校党的建设的必然要求。高校的科学发展是科学发展观在高校发展中的贯彻落实和具体体现，它的内涵和精神实质同科学发展观一样，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
杨宝清指出，我校在长期的办学实践中，坚持服务社会，走开放办学之路。在办学思想上，积极推进教育同科技、经济的结合，根据社会全面进步的多样化要求和学校实际，确定学校的发展战略和目标，主动适应社会的需求，努力构建与轨道交通和区域经济的支柱产业相适应，与高等教育和科技发展相协调的学科专业体系；在办学模式上，做好产学研结合，通过“校企联姻”搭建教学、科研平台，为师生提供工程背景和实践环境，提升人才培养质量、学术水平、科技实力和社会贡献率，形成了鲜明的产学研结合的办学特色。
杨宝清强调，学习实践科学发展观要注重加强内涵建设，就是把学校工作的重点放到提高人才培养质量、科研水平和办学效益上来，为经济建设和社会发展提供更好的人才和智力支持。内涵建设是质量建设，核心是增强创新能力，练好内功，科学发展，全面提升学校的整体实力和核心竞争力。加强内涵建设是贯彻落实科学发展观的本质要求，是高等教育发展的必然趋势。
校党委副书记刘玺明在发言中指出，我校开展的深入学习实践科学发展观活动，当前正处于学习调研的关键阶段。校领导班子成员和各单位的调研题目都已经确定。这次在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，一个重要目标就是解决影响和制约科学发展的突出问题。要达到这一目标，首先要找准问题。在学习调研阶段，各单位要围绕调研题目，结合各自实际，突出重点，明确方向，有针对性地开展调研，不能眉毛胡子一把抓。各单位要加强领导，根据调研题目，完善调研方案，采取多种形式，广泛征询意见和建议，在此基础上形成有内容，有见解，高质量的调研报告，系统地梳理我校在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从而为解决突出问题，创新体制机制创造条件。
此次讲座为全校广大师生理清了思路，开阔了视野，有力地推动了我校深入学习实践科学发展观活动的顺利进行。